Nisu svi đaci rođeni za školu

Istraživanja 13 hiljada pari blizanaca uzrasta od  9 do 13 godina  koja su zajednički sproveli naučnici sa Goldšnits koledža u Londonu i Unoverzoteta Ohajo (SAD),  pokazala su  da ako dete ne želi da ide   u školu,   za to  su krivi roditelji.

Ili preciznije rečeno,  krivi su geni koje su  roditelji predali potomstvu,  mada ne postoji jedan poseban gen interesovanja za učenje, iako u celini uzevši   pretpostavke  o postojanju ili nepostojanju ljubavi prema učenju  se svrstavaju  u  genetička pitanja.

Objedinjena grupa naučnika  sa  Holdšmits koledža u Londonu i   Unverziteta Ohajo  (SAD) utvrdila je genetsko  nasleđe u 40 do 50 procenata slučajeva.

Da li je to mnogo ili malo?

Profesor  Stiven Petripl  iz istraživačke  ekipe  uverava:

„Postoji još 50-60 procenata  motivacije  koja u potpunosti zavisi od  vaspitanja i sredine.

To znači da  nastavnici moraju još jače da podstiču,  nadahnjuju i  motivišu  učenika sa problematičnim genima.“

Naučnici su planirali   da  nastave sa istražoivanjima s tim što će u daljem radu  predmet njihovog proučavanja biti povezanost klastera gena sa različitim problemima do kojih se nailazi tokom nastave u školi.


B. Rakočević