Москва диктира моду у сфери предшколског васпитања, сматра УНЕСКО

Васпитање детета започиње његовим рођењем, сматрају учесници светске конференције УНЕСКА о васпитању и образовању деце млађег узраста, завршене у Москви. У руску престоницу допутовале су делегације из 130 земаља света, међу њима 65 министара образовања.
 

У историји УНЕСКА то је први форум посвећен васпитању и образовању деце управо раног узраста. У Москви овој теми се одавно придаје посебан значај и користе се новаторске идеје у предшколским установама. Не чуди што је управо главни град Русије примио учеснике конференције, каже руководилац прес-службе московског Одељења за образовање Александар Гаврилов.
 

УНЕСКО у својој делатности треба да решава питања образовања у свим фазама живота. До данас проблеми обуке и развоја деце управо млађег узраста никада нису били разматрани тако детаљно. Ипак УНЕСКО са занимањем посматра искуство Москве у том погледу, пошто је московски систем предшколског образовања одавно престао да буде прост - када деца само спавају, шетају се и једу. У дечијим вртићима активно се развијају образовни развојни програми. УНЕСКО је то приметио и између организације и Москве још пре неколико година био је потписан споразм Московско образовање: од раног детињства до школе.
 

У оквиру споразума 17 московских дечијих вртића постали су центри за увежбавање програма за учење и развој. Појавиле су се и нове форме предшколског образовања. На пример, Центри за подршку кроз игру: мама или тата долазе са дететом на неколико сати и заједно уче, на пример, да цртају. Осим тога, у дечијим вртићима се појављују групе кратковременог боравка, где може да се да дете на неколико сати. Званични статус добијају домаћи вртићи, породични, као и корпоративни, у компанијама у којима раде родитељи.
 

Осим тога, од 1. октобра у Русији ступају на снагу нове санитарне норме, према којима дечији вртићи могу да се смештају у приземљима стамбених зграда. А то значи да отпада проблем изградње нових зграда за вртиће - један од главних проблема на путу свеопштег предшколског васпитања. Али најважније је да дечији вртићи не буду „гардеробе" за чување деце, већ место њиховог потпуног развоја, уверено је Одељење за образовање Москве.