SAD najviše izdvajaju za obrazovanje: 809 milijardi dolara godišnje

Pod kakvim uslovima rade nastavnici i koje  su  osobenosti  njihovog rada,  istraživala je Organiazcija za ekonski razvoj i sardanju  (Oranization for Economic Co-operation and Development - OECD).

Ona je sprovela istarživanja nastavničkog rada u tridesetak  zemalja svojih članica pod nazivom „Međunarodno  istraživanje sistema nastave i obrazovanja“ („Teaching and Leaming Intrenational Survey, TALIS”).

Kako su pokzala ova istraživanja,  najviše sredstava iz državnog budžeta za obrazovanje izdvajaju SAD: 809 milijardi dolara,  a dalje slede: Japan (160 milijardi dolara), Francuska i Velika Britanija za obrazovanje troše po 123 milijarde dolara godišnje iz držvnog budžeta.

Najbolje plaćeni nastavnici u Švajcarskoj

Saglasno  podacima iz ovog istarživanja OECD, najveće plate  primaju nastavnici u Švajcarskoj: 68  hiljada dolara godišnje,  što je je za 18 hiljada dolara više od prosečene plate u zemlji.

Znatno manje su plaćene njihove kolege u Francuskoj (33.000 dolara ) i Grčkoj (25.000 dolara na godišnjem nivou.)

Najslabije   na svetu  su plaćeni  nastavnici u Indoneziji: oni za godinu dana prime manje od 3.000 dolara.

Plata nastavnika ne zavisi od  broja  učenika u odeljenju

Prema podacima istraživanja primanja nastavnika ne zavise od broja učenika u odeljenjima u kojima  izvode nastavu.Tako na primer  na jednog nastavnika u državnim školama u Indoneziji  dolazi u proseku 17 učenika,  u Švajcarskoj 14.

Najveći broj učenika u odeljenjima je u Brazilu:  prosečno 32,  a odeljenja sa najmanjim brojem učenika,  svega 7,  formirana su u Portugalu.

Plate nastavnika ne zavise od fonda časova

Nastavničke plate ne zavise  od nastavnog fonda niti od vremena koje provedu u školi.

Najviše su radnim obavezama angažovani nastavnici u Jpanu:  54 sata sedmičmo moraju da provedu u školi, što je jedan i po puta  više od prosečne opterećenosti  nastvnika  po međunarodnim standadima  koja iznosi 38 sati.

Pedagozi u Finskoj   provode  u školi 32  sata  sedmično,  dok  za njihove kolege u Italiji   radne obavze iznose 29 sati sedemično.

Najveću  normu obaveznog  neposrednog rada sa učenicima tokom sedmice imaju nastavnici u Čileu: 26,7 časova, a od sreće blistaju nasatvnici u Norveškoj čija prosečna obavezna norma neposrednog rada sa učenicima tokom sedmice ne  iznonsi  više  od  15 časova.

Pema podacima  iz istarživanja  OECD–TALIS,  obavezno vreme koje nastavnici  provode u školi  sunjno je planiranjem nastavnih i nenastvnih aktnvosti tokom radne sedmice, popunjavanjem  i sređivanjem  administracije, konsultacija sa učenicima,  kontaktima sa roditeljima, učestvovanjem u vanškolskim manifestacijama.

U Rusiji,  koja  je član OECD,  pa prema tome  je obuhvaćena istarživanjem TALIS, po nedavnom ukazu Ministarstva prosvete produženo je radno  vreme nastavnika u skladu sa povećanjem radnih obaeza koje proističu iz ugovora o radu.

Saglasno obaveznim uputstvima  Ministarstva prosvete Ruske Federacije u radno vreme nastavnika spada  nastava (predavanja), vaspitni i  individualni rad sa učenicima, naučni,  istarživački i stvaralački rad, a takođe metodička i dijagnostička aktivnost  na uvođenju monitoringa,   plansko angažovanje u vaspitnim,  sporstkim zdravstvenim,  kultunim,  i uopšte stvaralačkim aktivnostima odeljenskog i školskog đačkog  kolektiva.

Radna sedmica ruskih nastavnika je približna prosečnoj međunarodnoj normi i iznosi 36 sati.

Obavezni sedmični nastavni fond za punu platu iznosi 18 časova.


Branko Rakočević