Где су дипломе?

Иако је студирање по Болоњској декларацији почело пре шест година, ретко ко је по завршетку факултета добио и диплому. Разлог томе је, како кажу надлежни, комликована процедура и недовољно новца.

Студирање по принципима Болоњске декларације почело је пре шест школских година. Студенти прве две генерације завршили су студије, положили дипломске испите, али ретко ко од њих је добио диплому.

И студенти и професори сматрају да треба убрзати издавање диплома. Јер дуго чекање те високошколске исправе изазива не мале проблеме и при наставку школовања и при запошљавању.

Потпредседник Студентског парламента Београдског универзитета Милош Зељковић каже да су студенти принуђени да стално при конкурисању за посао ваде уверења да су дипломирали, што су додатни трошкови од неколико хиљада динара.

Студент проректор Универзитета у Београду Милан Крстић каже да није могуће добити диплому након другог степена - мастер-студија и није могуће добити одређене стипендије без дипломе.

Највећи број диплома, 600, издао је Елекротехнички факултет, док је 300 у припреми. Дипломе Биолошког факултета су на провери, Математичког на тесту, на неким факултетима издавање диплома је у току, док са неких Универзитета нису ни стигли подаци.

"Факултети немају логистику, немају информациони систем и не могу електронски да комуницирају, размењују податке са Универзитетом, потребне су неке паре да уведу информациони систем, није то велики новац, већ пар хиљада евра, али држава нема пара да им то да", рекао је ректор Универзитета у Београду Бранко Ковачевић.

Декан Машинског факултета БУ Милорад Милованчевић рекао је да је тај факултет сам успео уз невероватне напоре већег броја запослених да изнедри један изванредан софтвер који је неопходан за примену тог закона.

Према његовим речима, Машински факултет је ушао у потпуни протокол о издавању тих диплома. Није само проблем техника. Питање је и како модификовати предмете у бодове. Иако их обавезује закон, неки факултети то још нису спремни да ураде.

Други решавају проблем двојезичних диплома. Зато је поред стратегије образовања, потребно што пре усвојити и националне оквире квалфикација, на које су се министри образовања земаља потписница Болоњске декларације обавезали још 2007. године.