Кад пера потпуно затупе

У швајцарским школама  ђаци више не уче  да  пишу писаним словима,  него само штампаним! Деца  ће писати само тзв упрошћеним  штампаним фонтом у коме су мала слова веома слична оним којима  се пишу наслови.

У прошлост је  једном за свагда  отишло оно време кад су  са школске  табле у учионици  преписиване   целе реченице са правилним писањем речи како би  ђаци   лакше савладавали правопис.

„Правопис  смета компујтерима  загушујући    им тастатуру“  констатује  се у листу  Neue Zurcher Zeintung.

Швајцарски ђаци нису једини у Европи који ни оловке више  не зарезују

Швајцарски ђаци нису једини у Европи  којима су  се пера затупела,  а ни оловке више не зарезују.

Сличне мере  се практикују и у многим школама у Немачкој.  Занимљиво је да у школама  у западним деловима ове  најразвијеније  европске земље упрошћена  штампана слова све више заузимају позицију. Изузетак је једино  Баварска.  У источним покрајинама Немачке  школе су остале верне традицији у погледу употребе писаних слова  у наставној пракси. 

У финским школама  од 2016.  без правописних правила

У оквиру најављене темељне и свеобухватне реформе  у финским школама већ од наредне,  2016 године,    потпуно  ће се одустати од обучавања основама  правописа који ће бити избачен из наставног плана и програма. Тако ће ученици нижих разреда  истовремено памтити  слова (само штампана, наравно) и учити да их укуцавају на тастатури. 

Такмичење у брзом куцању на тастатури компјутера постао је  својеврстан национални спорт,  а шампиони се славе попут  олимпијских победника.

У Великој Британији обука правопису сведена на минимум

У великој Британији правописним правилима у школама се указује узгредна,   симболична и минимална пажња.  Уствари,  све се своди,  како за  ученике,  тако и за наставнике  на општења искњучиво помоћу електронских  средстава комуникација.

Негативна реакција експерата   на укидање правописних правила у школама

Специјалисти различитих профила  врло су отшро реаговали  на укидање изучавања основа  правописних  правила у школама  у неким земљама Западне Европе.

Тако  Лутц Енке,  научник-неуролог  са Универзитета у Цириху,  тврди да  текст написан пером руком  омогућава највеће оптерећење коре великог мозга и доприноси развоју мисаоних  процеса код човека. Овај научник  је категоричан у оцени да ће избацивање правописних правила из наставне  праксе сигурно имати за последицу  суштинско упрошћавање,  сухопарност и оскудицу   у  изражавању.

Како примећују  експерти,  овај корак је предузет  баш у моменту најфреквентнијег  комуникативног саобраћаја  у савременом свету.
Без обзира на извесна преимућства припремања  текстова  помоћу компујтерских програма, није отклоњена опасност деградације човека. 

Изгледа да је дошло време да ће се перо употребљавати једино  још за потписивање  званичних докумената. 

Да им се век још мало продужи до дефинитивног  затупљивања.

Јер деца  више ни оловке не  зарезују.

Quad erat  demonstrandum (Што је и требало доказати).


Бранко Ракочевић