Почетна страница > Новости
Коришћење ИКТ у наставном процесу-ургентни захтерв времена
Коришчење информационо-комуникационих технологија у наставном процесу одавно се не третира као помодарска тенденција , него, напротив постаје угентни захтев времена .
ИКТ користити ради стварања друштва знања
С друге стране ,те технологије омогућују да се реши цео низ најважнијих пробема . Дендев Бадарч,предсеник УНЕСКА у Јерменији , Азербејџану,Белорусији, Молдсвији, Руској Федерацији ,сматра да је „ИКТ у образовању неопходно користити ради стварања друштва знања“. По мишљењу Николаја Прањишњикова, пресдедника руске компаније „Мајкрософт“, ове технологије ће помоћи да се открије и искористи главни потенцијал Русије-онај људски.“
УНЕСКО:високо образовање да постане масовно, свеопште
УНЕСКО се залаже да високо обазовање постане масовно , или како је већ названо у неким публикацијама-свеопште.За тако нешто постоји неколико суштинских разлога: мањак висококвалификованих кадрова у неким земљама, Кини на пример, у којој постоји потреба за 3 милиона стручњака разних профила, неопходност преквалификације незапослених лица ( од 300 милиона становника у арапском свету чак 80 милиона не може да нађе посао). Задовољење свих тих птреба могуће је једино учењем на дистанцу.
Структура ИКТ компентенција наставника
Ако говримо о конкретним навикама и умењима којима морају овладати савремени наставнци,она се налазе у препорукама УНЕСКА под називом „Структура ИКТ-компетенцијама наставника“.Овај докуменат је објављен 2011.на неколико језика , и моге земље већ увелико разматрају стандарде прописане у њему.
Учници постају глумци, а наставници редитељи
Цјанчжун Ча, представник кинеског универзитета Чжаотун, извео је следећу аналогију: “Ако је у старом моделу образовања учитељ био глумац, а ученици-гледаоци,у новом систему ученици постају глумци који добијају активну улогу у наставном процесу, док учитељ наступа као њиховов режсиер који им даје упутства“.
Садашња ситуација испоставља ное захтеве у погледу наставним материјалима и образовним ресурсима, а главни међу њима је актуелност-истиче Владимир Тихомиров, научни рукводилац МЕСИ-а. “Оно што је јуче било на сајту, савемени предавач мора данас изнети студентима у амафитетару „, убеђен је научник. Такав прилаз омогућава студнетима да живе на нивоу културе и најпрогресивнијих идеја свога времена,а управо у томе се и састоји мисија универзитета.
Коментара (0) Оставите Ваш коментар Објавите новост
Остале новости из рубрике »
Ученици постају глумци, а учитељ њихов редитељ
Ученици у XXI веку играју активну улогу у наставном процесу
09.12.2012. год.
Ако је у старом моделу учитељ био глумац, а ученици гледоаци, сада ученици постају глумци, а учитељ њихов редитељ.
Оно што је јуче било на сајту, данас предавач мора пренети студентима у амфитеатру.
Институт УНЕСКА за информационе техниологије и образоавање организује 13. `и 14. децембра у Москви конференцију на тему „Информационо комуникационе технологије, (КМТ), у образовању:педагогија, образовни ресурси и обезбеђење квалитета „.
Дводневни међуанродни форум окупиће у здању Московског државмог универзитета економније, статистике и информатиек( МЕСИ) научнике који се баве различитим аспектима унапређења образовања и школским реформама из целог света-Француске, Велике Британије,САД,Уједињених Арапских Емирата ,Бразила, Кине, Кореје, Чилеа и многих других који ће размотрити низ значајних питања за која су заинтерсована академска удружења, органи државне управе надлежни за образовање,невалдине организација и друге асоцијације које се баве проблемима унапређења модризације и ефикасноти образовног ситема, посбено високошколслг. Избор Универзитета МЕСИ за место одржавања симпозијума није случајан:ова московска високошколска установа била је 1990-их година једна од утемељивача Института УНЕСКА за информационе технологије у образовању.Од тог верема до данашњих дана ескперти са МЕСИ-а учествују у пројетима и акцијама Института.
Коришћење ИКТ у наставном процесу-ургентни захтерв времена
Коришчење информационо-комуникационих технологија у наставном процесу одавно се не третира као помодарска тенденција , него, напротив постаје угентни захтев времена .
Пре свега , нове приалзе у обрзовном процесу очекују студенти.Тако на пример, једно социолошко истарживање спроведено међу студентима у Аустралији је показало да чак 77,7% испитаника користи Интернет за попуњавање анкете ,а 89,1 % сматра да су мобилни електорнмски уређаји непоходни у наставном процесу, док је 64,8% анкетираних стдуната одгворило како је коришћење ИКТ у образовном процесу важно, а 72,1% сматра да би им употреба инфомационо-комуникационе технологије у настави помогла да се осећају сигурнијим.
ИКТ користити ради стварања друштва знања
С друге стране ,те технологије омогућују да се реши цео низ најважнијих пробема . Дендев Бадарч,предсеник УНЕСКА у Јерменији , Азербејџану,Белорусији, Молдсвији, Руској Федерацији ,сматра да је „ИКТ у образовању неопходно користити ради стварања друштва знања“. По мишљењу Николаја Прањишњикова, пресдедника руске компаније „Мајкрософт“, ове технологије ће помоћи да се открије и искористи главни потенцијал Русије-онај људски.“
УНЕСКО:високо образовање да постане масовно, свеопште
УНЕСКО се залаже да високо обазовање постане масовно , или како је већ названо у неким публикацијама-свеопште.За тако нешто постоји неколико суштинских разлога: мањак висококвалификованих кадрова у неким земљама, Кини на пример, у којој постоји потреба за 3 милиона стручњака разних профила, неопходност преквалификације незапослених лица ( од 300 милиона становника у арапском свету чак 80 милиона не може да нађе посао). Задовољење свих тих птреба могуће је једино учењем на дистанцу.
Стална пажња професионалној компентенцији наставника и развоју образовних ресурса
Разуме се да технологије саме по себи не могу да побољшају квалитет образоавња-неопходно је посвећивати сталну пажњу професионалној компетенцији наставника и развоју образовних ресурса.Као први корак треба увести у педагишко образовање изучавање информацоно-комуникационе технологије , при чему припрема наставног особља треба да буде на првом месту.“Ако од наставника будемо захтевали да примењују индивидулани прилаз ученицима , треба им за то створити одговарајуће услове“, сматра Александр Уваров,предсдник Информационо рачунског центра Руске академије наука (РАН).
Ради обучавања предавача треба основати виртуелна професионална удружења, заједничку наставу,тематска видео-истраживања .
Структура ИКТ компентенција наставника
Ако говримо о конкретним навикама и умењима којима морају овладати савремени наставнци,она се налазе у препорукама УНЕСКА под називом „Структура ИКТ-компетенцијама наставника“.Овај докуменат је објављен 2011.на неколико језика , и моге земље већ увелико разматрају стандарде прописане у њему.
Учници постају глумци, а наставници редитељи
„Наставници су обавезни да науче да користе продукт који су други створили и да га прилагоде за сопствене потребе“, уверена је Диана Лолиралд са Лондонске лабораторије знања при Институту образовања .Она је такође нагласила да наставник има право да мења и коригује свој прилаз, методе предавања,наставни контакт.То је повезано са чињеницом да савремени ученици желе да са пасивне пређу у акитвну позицију у настсвном процесу , теже к настави кроз дискусију или у процесу игре,подразумевајући ту и виртулене светове.
Цјанчжун Ча, представник кинеског универзитета Чжаотун, извео је следећу аналогију: “Ако је у старом моделу образовања учитељ био глумац, а ученици-гледаоци,у новом систему ученици постају глумци који добијају активну улогу у наставном процесу, док учитељ наступа као њиховов режсиер који им даје упутства“.
Садашња ситуација испоставља ное захтеве у погледу наставним материјалима и образовним ресурсима, а главни међу њима је актуелност-истиче Владимир Тихомиров, научни рукводилац МЕСИ-а. “Оно што је јуче било на сајту, савемени предавач мора данас изнети студентима у амафитетару „, убеђен је научник. Такав прилаз омогућава студнетима да живе на нивоу културе и најпрогресивнијих идеја свога времена,а управо у томе се и састоји мисија универзитета.
Поводом ове научне конференције њени учесници су сагласни да је данас ИКТ она покретачка снага је у стању да реши проблем перманентног и по наставним садржајима увек актуелног развоја образовања и да припреми људе са неопходном компентенцијом за целовити живот и ефективан рад у саременом друштву.
Коментара (0) Оставите Ваш коментар Објавите новост
Живимо у времену када аутомобил одавно више није само средство за превоз, већ и саставни део свакодневног животног стила. Због тога је одржавање аутомобила једнако важно као и одржавање...
Када се говори о осигурању аутомобила, већина возача одмах помисли на обавезно осигурање од аутоодговорности. Међутим, оно покрива само штету причињену трећим лицима, док штета на сопственом возилу остаје...
Искористите последњи талас лепих и топлих дана како бисте средили гаражу за зиму која нам полако куца на врата. Унапређивање и поспремање гараже може помоћи да заштитите ваше алате,...
Вероватно на свом паметном телефону читате ово. По први пут у 2016.години претрага паметних телефона је надмашила претрагу на десктопу. И возила на бензин и електрична возила ćе доживети...
Градови у Србији, Београд, Нови Сад, Ниш, Крагујевац, Ваљево као и многи други, већ годинама имају проблем са паркирањем. Наћи слободно место за парк...
Путовања по летњим вруц́инама могу да буду веома напорна и непријатна. Већина људи обожава топло време и воли да путује лети, али све има своје границе. Ако температуре постану...
Остале новости из рубрике »
СЛИКА СЕДМИЦЕ
ВИДЕО
ВИДЕО
ВИДЕО
